免费看男阳茎进女阳道视频

                        24小時論文定制熱線

                        咨詢電話

                        熱門畢設:土木工程工程造價橋梁工程計算機javaasp機械機械手夾具單片機工廠供電采礦工程
                        您當前的位置:論文定制 > 畢業設計論文 >
                        快速導航
                        畢業論文定制
                        關于我們
                        我們是一家專業提供高質量代做畢業設計的網站。2002年成立至今為眾多客戶提供大量畢業設計、論文定制等服務,贏得眾多客戶好評,因為專注,所以專業。寫作老師大部分由全國211/958等高校的博士及碩士生設計,執筆,目前已為5000余位客戶解決了論文寫作的難題。 秉承以用戶為中心,為用戶創造價值的理念,我站擁有無縫對接的售后服務體系,代做畢業設計完成后有專業的老師進行一對一修改與完善,對有答辯需求的同學進行一對一的輔導,為你順利畢業保駕護航
                        代做畢業設計
                        常見問題

                        基于Java EE的家教平臺系統設計(jsp+Ajax+MyEclipse+Oracle)

                        添加時間:2020/06/09 來源:未知 作者:論文定制
                        平臺開發的目的是為了給需要家教的學生和提供家教的老師提供一個安全快捷的平臺,面向不同身份的用戶,學生(或孩子的家長)可以在線瀏覽符合自己要求的教師,如可教科目、地點、教學時間等.
                        以下為本篇論文正文:

                          摘要

                          在當今社會隨著互聯網的高速發展,網絡互聯科技對我們的生活環境以及每個小角落 都產生了影響,身邊開始建立以互聯網絡為基礎的服務平臺,用來幫助我們生活的方方面 面.所以我們想到了讓計算機網絡來幫助學生尋找家教、讓現代的大學生和老師用當家教 的機會來提高自己,學生和家長尋找家教的范圍和方法更具有靈活性和自主性.為了擴大 家教的范圍,我們需要更好地利用網絡和信息化手段做到對家教工作選擇范圍更廣,能夠 快捷和清晰自己需要的條件,系統設計開發了基于 Java EE 的家教平臺.家教平臺將使那 些需要老師輔導的學生不會在為了聯系不到好的家教或者沒有合適自己的家教而感到煩 惱.本家教平臺是供學生、家長、老師以及一些普通用戶使用.由于現在社會的飛速發展, 現在很大部分的中小學生都在為自己提高成績而煩惱,然而請家教能夠快速提升自己.通 過我們的家教平臺,學生可以找到符合自己需求的教師,無論是小學、初中、高中年級, 我們這個平臺中都有相應的教師可以進行一對一上門服務.每個教師都是經過管理員精挑 細選而推出的精英,他們有著高效的教學方式以及嚴謹的工作態度,能夠因材施教.

                          本家教平臺利用 jsp、Ajax 等技術及 MyEclipse、Oracle 軟件實現平臺的設計,主要 實現了學生預約老師,教師接受學生預約訂單等功能.在此之前,管理員對學員、教員及 普通用戶進行管理并對教員身份進行驗證,學生根據自己的需求進行發布求家教信息,教 師也可以根據自己的需求發布活動,雙發約定好授課時間后進行授課,完成授課之后完成 訂單交易,最后,學生對老師授課情況進行評價.

                          關鍵詞:家教平臺,MyEclipse,Oracle,Jsp

                          ABSTRACT

                          With the rapid development of the Internet in today's society, Internet Interconnection Technology has had an impact on our living environment and every small corner, and we have started to establish a service platform based on the Internet to help all aspects of our life.So we think of the computer network to help students look for family education, and let modern college students and teachers use the opportunity to teach in the home to improve themselves, students and parents to find the scope and methods of family education more flexibility and autonomy.In order to expand the scope of the family education, we need to make better use of the network and information technology to make a wider selection of the family teaching work, to be able to quickly and clearly need the conditions of their own, the system design and development based on the Java EE home teaching platform.The tutoring platform will make those students who need teachers' Tutoring not feel upset about failing to get a good tutor or having their own family education.This family education platform is for students, parents, teachers and some ordinary users.Because of the rapid development of the society now, most of the primary and middle school students are worried about their improvement. However, it is a quick and effective way to improve their achievements.Through our home teaching platform, students can find teachers in line with their needs, whether in primary school, junior high school or high school grade. We have the corresponding teachers in this platform for one to one door service.Every teacher is an elite who is promoted by administrators. They have efficient teaching methods and rigorous work attitude. They can teach students in accordance with their aptitude.

                          The teaching platform uses Jsp, Ajax and My eclipse, MySQL software to realize the design of the platform. It mainly realizes the student appointment teacher, the teacher accepts the student appointment order and so on.Before this, The administrator manages the trainees, teachers and ordinary users, and validates the identity of the teachers, students according to their needs to publish family education information, teachers can also release activities according to their needs, double hair agreed to teach time after teaching, completion of the class completion of the order transaction, and finally, the students to evaluate the teacher's teaching situation.

                          Key Words: home education platform;MyEclipse;Oracle;Jsp

                          目 錄

                          1.緒論........................................................................................................................................... 1

                          1.1 項目簡介............................................................................................................................. 1

                          1.2 項目背景.............................................................................................................................. 1

                          1.3 項目研究的現狀.................................................................................................................. 1

                          1.4 論文組織結構...................................................................................................................... 2

                          2.開發環境及可行性分析...................................................................................................... 3

                          2.1 開發環境.............................................................................................................................. 3

                          2.1.1 硬件環境...................................................................................................................... 3

                          2.1.2 軟件環境...................................................................................................................... 3

                          2.2 系統可行性分析.................................................................................................................. 3

                          2.2.1 技術可行性.................................................................................................................. 3

                          2.2.2 經濟可行性.................................................................................................................. 4

                          3.系統分析.................................................................................................................................. 5

                          3.1 系統需求分析...................................................................................................................... 5

                          3.1.1 功能需求...................................................................................................................... 5

                          3.1.2 用戶需求...................................................................................................................... 6

                          3.2 數據流程分析.................................................................................................................. 6

                          4.概要設計.................................................................................................................................. 7

                          4.1 業務結構圖......................................................................................................................... 7

                          4.2 主要用戶群......................................................................................................................... 7

                          4.3 系統用例圖.......................................................................................................................... 8

                          4.4 數據庫概要設計................................................................................................................ 10

                          5.詳細設計................................................................................................................................ 11

                          5.1 功能模塊劃分.................................................................................................................... 11

                          5.1.1 登錄............................................................................................................................ 11

                          5.1.2 注冊............................................................................................................................ 11

                          5.1.3 推薦功能.................................................................................................................... 11

                          5.1.4 查看自己信息并可以修改....................................................................................... 11

                          5.1.5 檢索功能................................................................................................................... 12

                          5.1.6 查看預約.................................................................................................................... 12

                          5.1.7 預約功能................................................................................................................... 12

                          5.1.8 確認訂單.................................................................................................................... 12

                          5.1.9 評價教員.................................................................................................................... 12

                          5.1.10 收藏教員.................................................................................................................. 13

                          5.1.11 管理員功能模塊...................................................................................................... 13

                          5.2 數據庫表設計.................................................................................................................... 13

                          5.3 系統工作流程圖................................................................................................................ 17

                          6.編碼實現................................................................................................................................ 19

                          6.1 注冊模塊設計與實現........................................................................................................ 19

                          6.1.1 學員注冊.................................................................................................................... 19

                          6.1.2 教員注冊.................................................................................................................... 22

                          6.2 登錄模塊設計與實現........................................................................................................ 28

                          6.3 推薦功能模塊設計與實現................................................................................................ 33

                          6.4 查看并修改信息模塊設計與實現................................................................................... 34

                          6.5 檢索功能模塊設計與實現............................................................................................... 39

                          6.6 查看預約模塊設計與實現................................................................................................ 46

                          6.7 預約功能模塊設計與實現............................................................................................... 47

                          6.8 確認訂單模塊設計與實現................................................................................................ 52

                          6.9 評價教員模塊設計與實現................................................................................................ 54

                          6.10 收藏功能模塊設計與實現.............................................................................................. 56

                          6.11 管理員功能模塊設計與實現.......................................................................................... 57

                          7.系統測試................................................................................................................................ 61

                          7.1 測試環境............................................................................................................................ 61

                          7.2 測試功能............................................................................................................................ 61

                          8.總結......................................................................................................................................... 63

                          參考文獻.....................................................................................................................................64

                          致謝.............................................................................................................................................. 65

                          1.緒論

                          1.1項目簡介

                          平臺開發的目的是為了給需要家教的學生和提供家教的老師提供一個安全快捷的平臺,面向不同身份的用戶,學生(或孩子的家長)可以在線瀏覽符合自己要求的教師,如可教科目、地點、教學時間等.教師也可以主動查看學生發布的信息,并主動聯系學生以達成雙贏.具體的交易明細等都由管理員和客服完成.

                          1.2項目背景

                          每一位父母都想要孩子的成績在班級名列前茅,而現實并不一定讓人滿意,或是周圍環境的影響,或是教師的教學方式不適合孩子,總有一些學生和家長對自己(或孩子)的成績不滿意.此時,我們的家教網便誕生了.通過我們的家教平臺,學生可以找到符合自己需求的教師.無論是小學、初中、高中年級,我們這個平臺中都有相應的教員可以進行一對一上門服務.我們鄭重承諾,每個教員都是經過精挑細選而推出的精英,他們有著高效的教學方式以及嚴謹的工作態度,能夠因材施教.如若出現一切問題都由我們承擔.教員通過審核以后也可以通過我們的網站找到學生去因材施教.選擇我們,你們,不會后悔!

                          1.3項目研究的現狀

                          研究家教服務平臺,首先得研究一下我國當代的教育現狀,我國當代的教育雖說提倡"素質教育",但仍是以"應試教育"為主.狹義的教育不僅包括全日制的學校教育,而且包括函授教育、網絡教育等[1].教育是一種社會現象,它本身是不斷發展,人們對教育的認識也在不斷深入,最近幾十年,我國的廣大教育工作者認真研究教學方法,國內主要是老師講,學生聽,在固定的班級上課,以老師為主,仍然是老師主導課堂,但是也在研究一些新的教育方式,例如翻轉課堂,微課,微格,stem這些都是國內研究的炙手可熱的項目.我國的教育現狀值得我們深思,學校老師在課堂上交的內容往往不一定被學生所吸收,甚至在課堂時根本沒有理解知識,這樣導致的結果可能是學生成績的下降,可是往往學生以及學生家長不會接受這樣的結果,他們會顧忌顏面以及考慮孩子的身心成長想辦法提高孩子的學習成績,這時需要家教來輔助學生學習,培養學生的學習興趣.我們國家的教育模式可以借鑒西方國家,將"授人以魚"轉化為"授人以漁",西方現代教育的理論代表杜威的教育理論突破以往建立在客主體兩分之上的傳統教育的弊端,將知行統一,使教學中死的知識便為活的知識,將教育看做人與環境的交互過程中經驗的觀點具有很高的創新性,提倡"教育即生活"[2].而我國當下的教育仍做的不夠完善,需要輔助教育進行對學生全方位發展,提高學生全方面發展的能力.綜上所述,雖然說讓學生進行能動地學習,但是在一些方面學生的自覺性是不夠的,國內家教服務仍是正處于蓬勃發展的階段,而國外的開放式教育則導致家教服務的研究相對比較局限了.本課題是研究基于JavaEE的家教平臺.放眼當下的有關家教服務現狀,本平臺為需找家教的人和做家教的人提供一個方便快捷安全的平臺,讓人們的生活更加方便,尋找家教的人不會為了找不到人來輔導學習而感到焦急,讓提供家教的人又有途徑去做自己想做的事情,這樣可以一勞永逸.本家教平臺為學員提供優秀的教師,每一位教師都是通過我們平臺細細審核的,用戶可以通過平臺更加地了解教師的基本情況,根據自己的需求找到合適的老師,老師根據自己的能力也能輔導合適的學生,同時在教學過程中提升自己的能力.本平臺注重各種家教服務的資源管理,讓每個學生能夠找到自己滿意的老師,同時注重雙方信息的安全性,保障雙方合法的權益,為教育事業貢獻出一份力量.

                          1.4論文組織結構

                          本文重點介紹了基于JavaEE的家教平臺的設計與實現,主要章節如下:

                          第1章首先介紹了項目主要內容、項目背景以及項目研究的現狀,最后簡單介紹本論文的結構.

                          第2章主要介紹開發環境,并對技術可行性、經濟可行性進行了分析.

                          第3章對功能需求和用戶需求進行了介紹以及數據流圖進行了分析.

                          第4章主要介紹了整個平臺的業務流程、用戶群及系統用例圖和數據庫概要設計.

                          第5章簡單描述了功能模塊的劃分、數據庫表的設計和總的流程圖.

                          第6章講解了每個功能是怎么實現的以及展示該功能的界面.

                          第7章描述平臺的測試,利用哪些測試方法對家教平臺的各個方面進行詳細測試.

                          最后對整個項目進行自己的總結,表明參考文獻以及致謝.

















                          …………由于本文篇幅較長,部分內容省略,詳細全文見文末附件

                          8.總結

                          通過本次的項目設計,我學到了很多東西,同時也突出了很多的不足,開發項目的經驗不足,基本功不扎實,導致在很多問題上需要查找資料,上網搜索,浪費了很多的時間,但還是學到了不少的知識,了解了MVC框架和json,鞏固了數據庫的內容等等.項目雖說很重要,但是寫論文更加重要,要將項目的內容具體呈現出來,這是一個詳細的過程,需要用心去規劃,首先選題要正確,確定好自己的要研究的東西,有目標才有方向,才有興趣去完成這件事.其次,研究思路要清晰,一開始做的時候不知道從哪里下手,裝軟件也總是失敗,腦子里亂七八糟,這個也想做,那個也要做,心浮氣躁,后來把心靜下來,理清楚思路,將一步步要完成的任務寫下來規劃好,每個時間段做什么,一切按部就班就容易很多.最后,把自己做的部分完美的展現出來,減少失誤.

                          本家教平臺主要是服務于大眾,給人們的生活帶來便利,主要研究內容是學員與教員之間的互動,管理員對訂單、用戶進行管理和監督,保證使用者的合法權益和信息安全,學員能夠找到心儀的輔導老師,對學生的發展具有真實的幫助,教員在輔導學員的過程中也能夠提高自己的教學水平,一舉兩得.

                          致謝

                          經過幾個月的努力和學習,本次畢業設計進入尾聲,在這幾個月的過程中,我收獲了很多經驗,閱讀了好多書籍,做了很多的實踐,但仍有一些不足的地方,體現出自己的基本功不扎實,項目經驗不豐富.在這里,首先感謝我的導師,在幾個月的時間里陪伴我們,在項目實施上給予了我很多寶貴的建議,從一開始的開題報告再到中期檢查最后到論文上給予了我指導.其次,感謝班主任和各位任課老師,教導了我專業的知識以及做人的道理.最后,感謝陪伴我四年的同學,每天每夜陪伴我學習,在我遇到問題時共同解決問題,不氣餒,給予我強大的精神動力.
                          參考文獻
                          [1]王道俊,郭文安.教育學[M].北京:人民教育出版社出版社,2009
                          [2]吳式穎.外國教育史[M].北京:人民教育出版社,2003
                          [3]陳國君.Java程序設計基礎(第5版)[M].北京:清華大學出版社,2015
                          [4]林信良.Java學習筆記[M].北京:清華大學出版社,2008
                          [5]洪偉恩.Java2面向對象程序設計[M].北京:中國鐵道出版社,2005
                          [6]孫一林,彭波.JSP數據庫編程實例[M].清華大學出版社,2002
                          [7]李興華.Java開發實戰經典[M].清華大學出版社.2009
                          [8]孫衛琴,李洪成.Tomcat與JSPWeb開發技術詳解[M].電子工業出版社,2003
                          [9]耿祥義.Java基礎教程[M].北京:清華大學出版社,2004
                          [10]王珊.數據庫系統簡明教程[M].高等教育出版社,2007
                          [11]Paul Deck[美].SpringMVC學習指南[M].林儀明,崔毅.北京:人民郵電出版社,2015.5
                          [12]Lindsay Bassett[美].JSON必知必會[M].魏嘉汛.北京:人民郵電出版社,2016.5
                          [13]蕭文龍,李逸婕,張雅倩.Oracle11g數據庫最佳入門教程[M].北京:清華大學出版社,2014
                          [14]孫衛琴.基于MVC的javaweb設計與開發[M].北京:電子工業出版社,2004
                          [15]楊曉軍,秦方.MVCWeb開發學習實錄[M].北京:清華大學出版社,2011.7
                          [16]劉俊強.Oracle11g入門與提高.北京:清華大學出版社,2015
                          [17]趙忠心.中國家教之道[M].南寧:廣西科學技術出版社,1998
                          [18]魯潔.教育社會學[M].北京:人民教育出版社,1990.67.

                        相關內容
                        好優論文定制中心主要為您提供代做畢業設計及各專業畢業論文寫作輔導服務。 網站地圖
                        所有論文、資料均源于網上的共享資源以及一些期刊雜志,所有論文僅免費供網友間相互學習交流之用,請特別注意勿做其他非法用途。
                        如有侵犯您的版權或其他有損您利益的行為,請聯系指出,論文定制中心會立即進行改正或刪除有關內容!

                        將微信二維碼保存到相冊

                        打開微信掃一掃從相冊識別

                        1.點擊下面按鈕復制QQ號

                        3008637063

                        2.打開QQ→添加好友/群

                        粘貼QQ號,加我為好友

                        免费看男阳茎进女阳道视频