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                        多層框架教學樓的建筑結構設計

                        添加時間:2020/08/10 來源:未知 作者:未知
                        在建筑設計階段,通收集各種優秀的設計方案,同時對相關建筑物的實地考察,形成一定的設計概念,在對相關規范認真學習的基礎之上進行初步建筑方案設計,在圖紙上繪制總平面圖、各層平面圖、主要立面圖、主要剖面圖的草圖。
                        以下為本篇論文正文:

                        摘  要

                          我本次設計的課題為多層框架教學樓。為六層框架結構,建筑總高度22.5m,建筑面積約5000m2.通過對該幢建筑的建筑、結構設計,熟悉了單體建筑的前期準備、設計、施工全過程,繪制了建筑、結構設計圖紙,本計算書詳細介紹了此教學樓的建筑、結構設計的全過程。設計分為建筑設計階段和結構設計階段兩部分。

                          一、建筑設計階段

                          在建筑設計階段,通收集各種優秀的設計方案,同時對相關建筑物的實地考察,形成一定的設計概念,在對相關規范認真學習的基礎之上進行初步建筑方案設計,在圖紙上繪制總平面圖、各層平面圖、主要立面圖、主要剖面圖的草圖。在專業老師指導下,進行反復修改,并最終在計算機上繪制詳圖,達到正確美觀的效果。

                          二、結構設計階段

                          在結構設計階段,可以采用力矩分配法和分層法對豎向荷載作用下的框架結構進行內力計算;在水平荷載作用下的內力計算可采用D值法,用電算進行計算,手算校核;為了減少框架結點外的鋼筋擁擠,方便施工,根據框架結構延性設計原則,可采用彎矩調幅法人為的減少梁端負彎矩。

                          關鍵詞: 教學樓  建筑物  結構  框架結構  建筑設計  結構設計  水平荷載  縱向荷載

                        教學樓

                        Abstract

                          Abstract:My this design topic for multi-layered frame classroom building. For six portal frame constructions, construction gross altitude 22.5m, floor space approximately 5000m2. Through to this building's construction, the structural design, was familiar with the monomer construction earlier period preparation, the design, to construct the entire process, has drawn up the construction, the structural design blueprint, this account book introduced this classroom building construction, the structural design entire process in detail. The design pides into the architectural design stage and the structural design stage two parts.

                          one, architectural design stage in the architectural design stage, passes collects each kind of outstanding design proposal, simultaneously to is related the building on-the-spot investigation, forms certain design concept, in studies earnestly to the related standard above the foundation carries on the preliminary construction project design, draws up the general layout, each horizontal plan, the main elevation, the main sectional drawing schematic diagram on the blueprint. Under the specialized teacher guide, carries on revises repeatedly, and draws up the detail finally on the computer, achieves the correct artistic effect.

                          two, structural design stage in the structural design stage, may use the moment of force method of distribution and the delamination carries on the endogenic force computation to under the vertical load function portal frame construction; May use the D value law under the horizontal load function's endogenic force computation, uses electricity calculates carries on the computation, the hand calculates the examination; In order to reduce outside the frame point the steel bar to be crowded, facilitates the construction, according to the portal frame construction ductility principle of design, may use the bending moment amplitude modulation legal person for reduces the Liang end hogging moment.

                          Key Words: the office building ;construction ;frame ;frame structure;building design; the structure calculation; horizontal lotus to carry; lengthways the lotus carry.

                        目錄

                        緒論

                          0.1畢業設計的目的

                          1.在知識上,應綜合應用各種學科的理論、知識與技能去分析和解決工程的實際問題,并通過學習、研究和實踐,使理論深化,知識拓寬,專業技能延伸。

                          2.在能力上,培養調研、收集、加工、整理和應用各種資料的能力。

                          3.在綜合素質方面,培養嚴肅認真的科學態度和嚴謹的科學作風,以及協調合作的能力。

                          0.2畢業設計的基本要求

                          1.認真貫徹"實用、安全、經濟、美觀"的設計原則。

                          2.進一步掌握建筑與結構設計的全過程及基本方法和步驟。

                          3.認真處理好結構設計及建筑的總體與細部關系,選擇合理的建筑結構形式、結構體系和結構布置。

                          4.確定結構計算簡圖,進行結構分析,結構分析方法必須手算,電算校核。

                          5.了解和掌握與本設計有關的設計規范和規定,并能正確使用。

                          6.認真編寫設計計算書,繪制相應的設計圖紙,并要求正確、規范、美觀。

                        設計總說明

                          1  設計簡介:

                          本設計為六層教學樓,按照設計要求與規范,本建筑座北朝南,處于文明路與現代路的交匯處。本建筑對建筑材料要求較高,主體采用了混凝土材料,外墻采用乳膠漆,美觀大方。

                          本建筑采用"一"字形框架結構,頂層部分有女兒墻,使整個建筑不枯燥單調,教學樓出入口位于南面,樓梯布置于北面,且兩端有出入口,使其有合理的布局,從而有良好的教學環境,體現了必須適合教學的這一特點。

                          2  建筑做法:

                          根據建筑《蘇J01-2005》《房屋建筑學》等資料采用以下建筑做法:

                          2.1地 面:(除衛生間)水磨石地面(有防水層)

                          15厚1:2水泥白石子磨光打蠟

                          素水泥漿結合層一道

                          15厚1:3水泥沙漿找平層

                          40厚C20細石混凝土

                          防水層:刷冷底子油一道,二氈三油防潮層,

                          綠豆砂一層熱瀝青粘牢

                          20厚1:3水泥沙漿找平層

                          60厚C15混凝土

                          100厚碎石或碎磚夯實

                          素土夯實

                          2.2樓 面:(除衛生間)水磨石樓面(防水層)

                          15厚1:2水泥白石子磨光打蠟

                          素水泥漿結合層一道

                          30厚C20細石混凝土

                          防水層:聚氨酯二遍涂膜,厚1.2

                          20厚1:3水泥砂漿找平層,現澆鋼筋混凝土樓面

                          2.3踢腳線:地磚踢腳,臺度

                          8厚地磚素水泥漿擦縫

                          5厚1:1水泥細砂結合層

                          12厚1:3水泥砂漿打底

                          刷界面處理劑一道

                          2.4內 墻:乳膠漆外墻面

                          刷乳膠漆

                          5厚1:0.3:3石灰膏砂漿水泥粉面

                          12厚1:1:6水泥石灰砂漿打底

                          刷界面處理劑一道

                          2.5  外 墻:涂料外墻面

                          刷外墻涂料

                          6厚1:2.5水泥砂漿粉面,水刷帶出小麻面

                          12厚1:3水泥砂漿打底

                          刷界面處理劑一道

                          2.6屋 面:高聚物改性瀝青卷材防水屋面

                          鋪貼防滑面磚,干水泥擦縫

                          20厚1:2.5水泥砂漿

                          40厚C20混凝土,表面刷素水泥漿一道

                          隔離層

                          高分子防水卷材一層

                          20厚1:3水泥砂漿找平層,現澆鋼筋混凝土屋面板

                          2.7平頂:  噴涂頂棚 (現澆混凝土)

                          刷涂料

                          3厚麻刀灰粉面

                          8厚1:0.3:3水泥石灰膏粉面

                          刷素水泥漿一道(內摻建筑膠)

                          現澆鋼筋混凝土

                          2.8油漆:  乳膠漆

                          乳膠漆二度

                          滿刮膩子二道

                          刷稀釋乳膠漆一度

                          2.9臺階: 防滑磚臺階

                          10厚防滑地磚(帶防滑條),干水泥擦縫

                          8厚1:1水泥細砂漿結合層

                          20厚1:3水泥砂漿找平層

                          素水泥砂漿結合層一道

                          70厚C15混凝土臺階面向外坡1%

                          200厚碎石,灌1:5水泥砂漿

                          素土夯實

                          2.10散水:細石混凝土散水

                          40厚C20細石混凝土,撒1:2水泥黃砂壓實抹光

                          120厚碎石墊層

                          素土夯實,向外坡4%

                          2.11 衛生間:地磚樓面(帶防水層)

                          8-10厚地磚樓面,干水泥擦縫

                          5厚1:1水泥細砂漿結合層

                          30厚C20細石混凝土

                          防水層:聚氨酯二遍涂膜,厚1.2

                          20厚1:3水泥砂漿找平層

                          現搗制鋼筋混凝土樓板





                        建筑圖
                         

                          3  恒載計算
                          3.1 屋面荷載標準值
                          3.2 樓面荷載標準值
                          3.3 框架梁柱荷載標準值
                          3.4 填充墻荷載標準值
                          3.5 門窗荷載標準值
                          3.6樓梯荷載標準值

                          4  活載計算
                          5  樓層荷載匯總

                          5.1 頂層荷載
                          5.2五層荷載
                          5.3 二~四層荷載
                          5.4 一層荷載

                          6  地震作用
                          6.1 橫向框架側移剛度計算
                          6.2 橫向框架自振周期計算
                          6.3 橫向框架水平地震作用
                          6.4 變形驗算
                          6.5 橫向框架②軸柱端彎矩計算
                          6.6 地震作用下的內力分析

                          7  橫向框架在風荷載作用下的內力分析
                          7.1 橫向框架在風荷載作用下的水平位移驗算
                          7.2 橫向框架在風荷載作用下的內力計算
                          8  豎向荷載作用下橫向框架的內力計算
                          8.1 計算單元
                          8.2 荷載計算
                          8.3 各層結點彎矩計算
                          8.4 梁柱線剛度比
                          8.5 橫向框架的彎矩用二次分配法進行彎矩分配

                          9  橫向框架的內力組合 
                          9.1 彎矩調幅
                          9.2 內力組合
                          10 截面設計
                          10.1 框架梁
                          10.2 框架柱
                          10.3 現澆板
                          10.4 次梁

                          11  樓梯設計
                          11.1 樓梯板計算
                          11.2 平臺板計算
                          11.3 平臺梁計算
                          12  地基基礎設計
                          12.1 地基變形驗算
                          12.2 柱下基礎設計
                          12.3 地基地基梁計算

                        結 論

                          在為期四個月的畢業設計過程中,有讓我把大學四年來所學的知識有從新的系統的復習了一遍,使自己對專業知識的掌握更加牢固,也使理論知識能夠正確的運用到實踐中去運用到現實的設計中來,雖然其中還有不足之處還請指導老師能夠給以指正,使我的設計能夠不斷的完善。從此次設計中我感覺到設計中運用規范的重要性,規范就好象設計中所劃的一系列的條條規定,若不遵守那么設計出來的會有無數個標準完全不好統一,因此通過此次的設計我對規范也有了比較系統的了解。從此次設計中,我感悟到不管做什么事我們都不能急噪,只有一步一個腳印好好的落實,慢慢來最后一定可以完成,重要的是整個過程以及從中學習到的從書本中所學不到的專業知識。此次設計中我還感覺到我們所學的知識必須聯系實踐,運用到實踐中去,還有我們的設計也要與實際相聯系,因為我們的設計始終要運用到實踐中去的,所以必須要與實踐相聯系,我認為這一點很重要。還一段時間我們就畢業參加工作了!我想我們的設計一定會在即將到來的工作中發揮重要的作用。

                        致 謝

                          非常感謝老師對我此次畢業設計的指導,還包括在設計中給我指導與幫助的老師和同學們。

                          這是我第一次在老師的指導下把整棟建筑從前期的方案選擇到后期的建筑圖的繪制,結構的計算及結構圖的繪制得以全面的完成。從中我把大學四年來所學的專業知識系統的復習了一遍。但是設計還存在不足之處,懇求老師給以指正。

                          參考文獻
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                          [2]中國建筑工業出版社編,F行建筑結構規范大全[M].北京:中國建筑工業出版社2002
                          [3]中國建筑工業出版社編,F行建筑施工規范大全[M].北京:中國建筑工業出版社2002
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                          [5]趙西安主編。鋼筋混凝土高層建筑結構設計[M].北京:中國建筑工業出版社1992
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                          [7]中國土木工程學會主辦!锻聊竟こ虒W報》[J](季刊)。 2007
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