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                        探討教務管理系統的設計和開發

                        添加時間:2020/08/19 來源:江西財經大學 作者:朱江毓
                        本文通過對國內外教務管理系統的了解,明確了系統研究的目標和內容。接著,對系統開發過程中應用的架構、平臺、開發語言和相關技術進行了簡單的介紹。
                        以下為本篇論文正文:

                        摘 要

                          在學校管理過程當中,教務管理一直都是關注度最高,且最為繁瑣、最受詬病的環節。比如,學生學籍信息、課程信息或成績信息如果無法及時更新或查詢,學生則只能通過傳統的方式,向負責教務的老師進行咨詢和求助,長此以往,只會讓學生和教務管理工作人員疲于事務性的處理,浪費時間和人力,徒增教務管理工作的壓力。

                          對學校教務處來說,完善的教務管理系統,必須是在管理學生、課程、教師等信息和發布通知公告信息的基礎上,提供教學環節中的選課和成績管理等功能,滿足教務管理工作的需求。如仍采用傳統的方式來管理,不僅工作繁重且瑣碎,主要是容易發生差錯。 本文通過對國內外教務管理系統的了解,明確了系統研究的目標和內容。接著,對系統開發過程中應用的架構、平臺、開發語言和相關技術進行了簡單的介紹。然后,在系統需求分析的基礎上,進行了業務流程分析、功能分析和性能分析,將教務管理系統分為了教務管理員、任課教師、學生子系統,各個子系統針對不同的用戶又設計了不同的功能結構,同時,完成了系統數據庫的設計。最后,在 Visual Studio 2010 平臺的基礎上,利用 ASP.NET 框架和 SQL SERVER 2008 數據庫管理系統對教務管理系統的用戶登錄、用戶管理、班級管理、選課管理和成績管理等主要功能模塊進行了實例測試,測試結果以截圖的形式予以展示。最后,就系統開發和測試過程不足之處進行了總結和展望。通過教務管理系統的設計和開發,不僅避免了各類工人操作的弊端,還給學生、教師和教學管理人員提供業務上的方便,提升教務管理工作效率的同時,促進了高校信息化建設。

                          關鍵詞: ASP.NET,教務管理,數據庫

                        探討教務管理系統

                        Abstract

                          In the process of school management, academic affairs management has always been the most concerned, and the most cumbersome, most criticized link. For example, if student status information, curriculum information or performance information can not be updated or inquired in time, students can only consult and seek help from teachers in charge of academic affairs management in the traditional way. If this continues, students and academic affairs staff will only be exhausted in dealing with affairs, waste time and manpower, and increase management pressure.

                          For the academic affairs department, a perfect academic affairs management system must be based on the management of students, courses, teachers and the other issuance information, and provide the functions of course selection and scoremanagement in teaching links to meet the needs of academic affairs management. If we still use the traditional way, it is not only heavy and trivial, but also prone to errors.

                          Through understanding the academic affairs system at home and abroad, the objectives and contents of the system are clarified. On the basis of system requirement analysis, the academic affairs system is pided into administrator subsystem, teacher subsystem and student subsystem, each subsystem has different function structure for different users. On the basis of Visual Studio 2010 platform, the main function modules of the administrative management system, such as user login, user management, class management, course selection management and score management, are tested by using ASP.NET framework and SQL SERVER 2008 database management system. Finally, the deficiencies of the system development and testing process are summarized and prospected. Through the design and development of academic affairs management system, it not only avoids the drawbacks of all kinds of workers, but also providesconvenience for students, teachers and academic affairs managers, and improves the efficiency of academic affairs management, at the same time, it promotes the construction of informationalized technology in Universities.

                          Keywords: ASP.NET,academic affairs management,data base
                         

                        目 錄

                          1 緒論

                          1.1 研究背景和意義

                          隨著高等教育擴招政策的實施,高校在校生人數日益增加,辦學規模也不斷擴大,給學校的管理也無形中增添了很大的壓力。在學校管理過程當中,教務管理一直都是關注度最高,且最為繁瑣、最受詬病的環節。比如,學生學籍信息、課程信息或成績信息如果無法及時更新或查詢,學生則只能通過傳統的方式,向負責教務的老師進行咨詢和求助,長此以往,只會讓學生和教務管理工作人員疲于事務性的處理,浪費時間和人力,徒增教務管理工作的壓力[1].所以,傳統得教務管理方式亟待改革,為提高管理效率,促進高校信息化水平,建設既簡單實用又方便快捷的教務管理信息系統,對學校來說是一件勢在必行的事情。

                          教務管理系統的設計和開發研究不但能夠減少人力、物力和財力的浪費,更主要的是能夠幫助管理者提升對教務管理的工作效益。教務管理者管理學生的學籍、管理老師上課是一項復雜的工作,其中的復雜性不僅有學生的學籍變更復雜、管理人員少的問題,更體現在教務管理環節中,隨著學生數量和辦學規模的增加,多校區管理的難度越來越高,故開發一個便捷、高效、科學、合理、安全的教務管理系統顯得卓為重要。

                          對學校教務處來說,完善的教務管理系統,必須是在管理學生、課程、教師等信息和發布通知公告信息的基礎上,提供教學環節中的選課和成績管理等功能,滿足教務管理工作的需求。如仍采用傳統的方式來管理,不僅工作繁重且瑣碎,主要是容易發生差錯。

                          因此,基于 ASP.NET 的教務管理系統開發,其真正意義不僅能給學生、教師和教學管理人員提供業務上的方便,還能避免工人操作的各類弊端,提升教務管理工作效率的同時,促進高校信息化建設。

                          1.2 國內外研究現狀

                          在國外,70 年代,隨著信息化時代的來臨,美國的 M.C.Zisman 教授將計算機技術有機的融入到教務管理過程當中,改變了傳統教務管理文件存儲不方便、應用受地域限制等缺陷,充分利用教學資源,既降低了教務管理的成本,還提高了教務管理的效率,徹底實現了教務管理的自動化。隨后,Lee D. A 等人開發了一種交互式教務管理系統,采用 Email 的方式實現文檔的存儲和訪問,有效的實現了數據資源的文檔共享,同時,確保了數據資源的安全性。Oerter C.等人撰寫的教務管理系統開發和設計論文中,通過需求分析、系統設計和系統實現等方面,具體描述了教務管理系統的設計過程和實現方法,為教務管理系統的開發和設計提供了思路[2].Jain.S 等人根據用戶需求,引入工作流程技術設計了基于業務流流的處理方法,不僅優化了數據共享過程和數據傳輸流程,同時,還提高了系統處理業務的速度。美國的 Jeff 教授在基于 B/S 模式的基礎上,利用 JSP 技術,結合 MySQL 數據庫管理系統開發的教務管理系統,整合優化了教務管理資源,提高了教務管理的智能化水平[4].實際上,教務管理系統在國外的技術發展已經比較成熟了,比較典型的如 Centre/SIS 教務管理系統,通過根據用戶身份不同,分別為教師、學生、教務管理人員設計了不同角色的功能模塊,系統功能性好,且可擴展性強,受到了諸多用戶的系統體驗好評。

                          在國內,除了軟件公司以外,部分高校也自主研發了一些適合自身學校教務管理運行狀態的教務管理系統。比較典型如清華大學自主研發的綜合管理系統,它是基于 B/S 和 C/S 模式相結合的綜合信息系統,為不同的角色用戶提供了教務管理工作中的自動化和智能化信息管理,該系統由于具備科學的管理方式和優秀的性能管理特點,獲得了 2001 年度國家級教學成果一等獎的殊榮。另外,被國內高校采用比較多的就是湖南青果軟件公司和杭州正方電子公司開發的青果教務管理系統和正方教學管理系統,兩套系統都通過計算機網絡技術,實現了教務管理過程中不同部門、不同用戶間的數據資源共享和管理,通過用戶管理、課程管理、選課管理、成績管理等功能模塊,完成學校教務管理環節的數據存儲和訪問,實現教務管理的自動化和智能化。由于這兩套系統大致包含了教務運行的所有功能需求,所以,被國內諸多高校選擇并使用到教學管理當中。

                          然而,以上業內聞名的教務管理系統存在兩個弊端。第一,系統購買價格昂貴,對于多數地方性院校來說,學校的財力不一定能承受的起;第二,以上教務管理系統的功能設計是以教務管理的共性需求為主體,雖然每個學校教務管理運行比較了類似,但也會有大同小異,存在一些具體的差異,那么后期的個性化修改又會無形中提高系統運行的成本。因此,本文研究的教務管理系統便是致力于建立一套簡潔明了、高效便利、安全穩定的教務管理系統,為更多的學校實現教務管理信息化建設提供服務。

                          1.3 研究內容和目標

                          1.3.1 研究目標教務管理系統

                          根據其發展,大致分為單機版、C/S 模式和 B/S 模式三種類型[5].

                          單機版屬于較早形式的教務管理系統,該系統通過單機方式完成教務事務的自動化管理,實現較為簡單,開發難度小,且成本投入地,但特別受使用地點的約束,無法實現數據共享,使用不方便,無法滿足教師、學生、教務管理人員實時數據訪問的需求。第二種是 C/S 模式的教務管理系統,該類型的系統自動化程度和執行效率高,但必須通過安裝服務端和客戶端才能使用系統,且系統更新時必須同時對服務端和客戶端軟件進行更新,才能正常使用系統,比較受到使用范圍的限制,不僅缺乏靈活性,而且系統維護復雜,升級比較困難。第三種是基于 B/S 模式的教務管理系統,該類型的系統所有事務由 WEB 服務器執行,數據存儲和訪問由數據庫服務器完成,如果系統需要更新,可直接由系統管理員在 WEB 服務器上完成,用戶通過瀏覽器隨時隨地的進行系統訪問,數據共享好,不僅系統開放性好,容易維護,而且系統使用也方便。

                          綜合以上分析,高校采用基于 B/S 模式的教務管理系統為上佳選擇。為滿足高校教學運行管理的需求,基于 B/S 模式的教務管理系統應該具備以下特點[6]:

                         。1)教務管理系統應該滿足管理信息系統的基本規律和要求;

                         。2)教學管理系統應該以實際教學管理運行的需求為前提;(3)教學管理系統應該滿足教學管理過程中排課、選課、成績管理等基本業務;

                         。4)教學管理系統應該具備一定的靈活性和開放性,方便進行系統修改或升級。

                          為方便用戶,確保教務管理自動化工作的正常開展,提出教務管理系統的設計目標如下[7]:

                         。1)教務管理系統的基本信息必須具備一定的完整性和準確性;

                         。2)教務管理系統的數據必須具備規范性、一致性和安全性;

                         。3)教務管理系統必須根據用戶角色不同,分配相應的操作權限;

                         。4)教務管理系統必須以滿足不同用戶的使用需求為前提,做到界面簡潔,功能清晰;

                         。5)教務管理系統必須采取合理的方式進行排課和成績管理;通過對以上內容的設計和實現,達到教務管理的準確性、規范性、便捷性、合理性和安全性目標,提高教務管理工作效率的同時,促進教務管理規范化、信息化建設。

                          1.3.2 研究內容

                          本文研究的主要內容如下:

                         。1)以教學管理運行的實際需求為基礎,采取科學合理的方式進行系統設計;

                         。2)利用數據庫技術確保教務管理業務過程中的數據信息規范、完整且一致;

                         。3)根據不同用戶的需求,授予不同的系統業務權限,確保系統的實用性;

                         。4)為不同角色用戶提供修改個人信息功能;

                         。5)利用通知公告功能,讓教師和學生登錄系統即可發布或查看相關信息;

                         。6)采用申請→審核→落任務→選課的業務流程處理方案,完成教務系統的排課管理;

                         。7)通過教師錄入成績,學生在線查詢的方式,完成教務系統的成績管理;

                         。8)利用數據庫技術和網絡技術確保系統的安全性。

                          1.4 論文組織結構

                          第一章,對國內外教務管理系統的研究現狀進行了了解,提出了教務管理系統的研究目標和內容;

                          第二章,對教務管理系統過程中利用的相關計算機技術進行簡單的敘述;

                          第三章,通過經濟性、可運營性、技術型和可操作性對系統開發進行了可行性分析,通過系統用例圖、業務流程圖、數據流圖和系統功能等方面進行了詳細的系統需求分析;

                          第四章,分析選擇利用 B/S 模式進行系統開發,并設計了系統硬件和軟件結構。根據教務管理的業務需求,將系統分為管理員子系統、教師子系統和學生子系統,各個子系統下又設計了不同的用戶功能。最后,完成了數據庫的概念設計、邏輯設計和物理設計。

                          第五章,配置基于 Microsoft Visual Studio 2010 平臺,ASP.NET 框架,Microsoft SQL Server 2008 數據庫管理系統的測試環境,詳細描述了系統用戶登錄、用戶管理、班級管理、選課管理和成績管理等主要功能模塊的處理流程、實現算法和實現結果。

                          第六章,就系統開發進行了總結和展望,





                          2 相關技術介紹
                          2.1 B/S 架構
                          2.2 Visual Studio 2010 平臺
                          2.3 ASP.NET 框架
                          2.4 ADO.NET 技術
                          2.5 CSS 和 DIV 技術
                          2.6 SQL SERVER 2008 平臺
                          2.7 C#語言
                          2.8 本章小結

                          3 系統分析
                          3.1 系統可行性分析
                          3.1.1 經濟可行性
                          3.1.2 運營可行性
                          3.1.3 技術可行性
                          3.1.4 操作可行性

                          3.2 需求分析
                          3.3 系統功能分析
                          3.4 系統性能分析
                          3.5 系統業務流程分析
                          3.6 系統數據流圖
                          3.7 本章小結

                          4 系統設計
                          4.1 系統結構設計
                          4.2 系統功能設計
                          4.3 數據庫設計
                          4.3.1 概念設計
                          4.3.2 邏輯設計
                          4.3.3 物理設計
                          4.4 本章小結

                          5 系統實現
                          5.1 用戶登錄模塊實現
                          5.1.1 處理流程
                          5.1.2 實現結果
                          5.2 教師管理模塊實現
                          5.2.1 處理流程
                          5.2.2 實現算法
                          5.2.3 實現結果

                          5.3 學生管理模塊實現
                          5.3.1 處理流程
                          5.3.2 實現算法
                          5.4 班級管理模塊實現
                          5.4.1 處理流程
                          5.4.2 實現算法
                          5.4.3 實現結果

                          5.5 選課管理模塊實現
                          5.5.1 處理流程
                          5.5.2 實現算法
                          5.5.3 實現結果
                          5.6 教師管理模塊實現
                          5.6.1 處理流程
                          5.6.2 實現算法
                          5.6.3 實現結果
                          5.7 本章小結

                        6 總結與展望

                          本文首先就國內外教務管理系統的現狀進行了分析和了解,在此基礎上,提出了系統研究的內容和目標。根據對學生、教師和教務管理員三種不同用戶的系統需求分析,大致將系統劃分為用戶管理、基礎資料管理、課程信息管理、成績信息管理、公告信息管理五個模塊,為了確保系統安全性和實用性,不同類型用戶擁有不同模塊的功能和權限。

                          通過對現行網絡系統開發模式的分析,選了 B/S 模式作為系統開發軟件結構,同時設計了系統應用的硬件架構。敘述了教務管理過程排課和成績業務的實現方法,其中,選課任務采用申請→審核→落任務→選課的業務流程處理方案來完成,成績任務是由任課教師先上傳,學生自行瀏覽查閱的方式來完成。接著,對教務管理系統進行了概念和邏輯設計,結合系統開發使用的 SQL SERVER 2008 數據庫管理系統進行了物理數據表設計。

                          最后,通過 Visual Studio 2010 平臺對系統功能進行了測試,同時,按照處理流程、實現算法和實現結果的方式,輔助用例圖、流程圖、界面圖對用戶管理、教師管理、學生管理、班級管理、選課管理、成績管理等功能的測試過程進行了詳細的描述。

                          通過教務管理系統的設計和實現,不僅提升本人計算機方面的業務水平,更是鍛煉了我分析問題解決問題的能力。截至論文撰寫完畢,系統功能均如期實現,但如果能融入教學評價、考試報名等功能,更有助于推動高校教務管理信息化管理的進程,也明確了本人后續進行系統擴展的研究方向。

                          參考文獻
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                        致 謝

                          首先需要感謝的是我的指導教師楊波教授,在系統設計和實現過程當中遇到困難和麻煩時,都是楊老師給了我無私的關懷和孜孜不倦的指導,才讓我順利的完成了本次畢業設計和論文的撰寫。楊老師精益求精的治學態度對我影響至深,在此要特表表示對導師由衷的謝意。

                          另外,在系統設計過程中,得到了同學和同仁的熱心幫助和大力支持,才能讓我心無旁騖的完成此次畢業設計和論文的撰寫,在此一律致以衷心的感謝。

                          最后要感謝的是我求學就讀研究生的江西財經大學,是你為我們提供一次強化能力、鍛煉業務、提升學歷的機會。在就讀研究生的三年時間內,本人敬業樂群,在計算機專業領域的理論知識和實踐動手能力有所提升,與指導教師和同學們其樂融融,再此感謝各位老師和同學在我求學路上給予的關懷和幫助。

                        (如您需要查看本篇畢業設計全文,請您聯系客服索。

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